dodo碎碎念

二下妞妞開始會咬頭髮，問她為什麼，她說就想咬

9/10 - 5/10 = 4/10

每天很勞累的部份
就是這些小事
很多人說長大了就會好
我本來也是這樣想
但到了三年級反而整個大退步
除了本來就散漫健忘的個性
不知是否因為課業加重，以及傳說中的九歲危機
造成她作業愛寫不寫，要她訂正會大發脾氣
基本的房間書包整理也退回大班的程度
不管怎樣就是不願將外套吊上衣帽架
（隨手掛上去而已，居然難如登天）
打她，把外套丟掉，剝奪零食玩樂
她還是故我
這種堅持度若能用再對的地方該有多好啊！

即使列表她也不見得會看
看了也不見得會做
要一件一件的提醒她
一件一件的確認她真的做好了
有時在忙，或偷個懶
她一定會忘記出錯擺爛
這麼緊迫盯人的方式下（是媽媽我快窒息）
那表格還是很多空格
每天她告訴我的答案就是
忘了
不想做

醫生說把要做的事列出來
放在她看得見的地方
做得好可以集點換獎勵
獎勵要是她有興趣的
但有興趣的她也不見得想換
（真是為難人）
不管她要不要做
記錄不能停
就等她哪一天想要做

天兒
這是忘夫崖式教育法嗎？
媽媽只能癡癡地等她回頭

起源~

三下的家長會，老師忙著應付諸位家長的提問。